التصنيف: مهن التربية والتكوين

      يعرف الدكتور عبد اللطيف محمد خليفة القيم بأنها “عبارة عن الأحكام التي يصدرها الفرد بالتفضيل أو عدم التفضيل للموضوعات الأشياء وذلك في ضوء تقييمه لها، وتتم هذه العملية من خلال التفاعل بين الفرد بمعارفه وخبراته وبين ممثلي الإطار الحضاري الذي يعيش فيه ويكتسب من خلاله هذه الخبرات والمعارف[1]” أما هولندر فيعرفها بأنها “حالة غائية […]

      علينا أن نلاحظ في البداية أن مفهوم “التنشيط” ظل لمدة طويلة مرادفا لأوقات الفراغ والتسلية. بمعنى أن المنشط كان هو الشخص الذي يرافق أطفال المخيمات وتلاميذ الداخليات في الثانويات، وملاجئ الأيتام، ويسيرهم أثناء خرجاتهم في الألعاب وحلقات الغناء، ومختلف الأنشطة التربوية. وكان كذلك هو الذي يبعث الدينامية والحركة، بل والحياة في جماعات توجد تحت […]

تنطلق مجموعة من الدراسات السوسيولوجية من اعتبار هيئة التدريس تنتمي إلى البورجوازية الصغرى، وهي كذلك هيئات تشكل طوائف حقيقية لانخراطها في تنظيمات تدور حول التربية الوطنية. كما يمكن القول بأن المدرسين والمدرسات يشكلون مجموعة لها مصالح وأفكار وقيم وطقوس وأهداف مشتركة. – أبعاد مجموعات الجسم التعليمي: ككل مجموعة فإن الجسم التعليمي يعمل وفق منطق مجموعاتي […]

        يتساءل الباحث المغربي الحسن اللحية: ما معنى أن يكون التلميذ تلميذا؟ ربما نلتمس طريقنا – يردف اللحية – إلى الجواب في تأمل الصورة التالية: حين يعاقب المدرس تلميذا فنسأله قائلين: لماذا عاقبت التلميذ الفلاني. يرد علينا: إنه لا يتصرف كتلميذ.؟ إن هذا الجواب التلقائي يكثف الرؤية للتلمذة التي قد تعني الاستماع الجيد لقول المدرس، […]

أدت التحولات التي لحقت المجال التربوي التعلمي، والتي تمثلت في ازدياد عدد التلاميذ المتمدرسين، والتأثير المتزايد لوسائل الاتصال الجماهيري في التعليم، ومراجعة غايات وأهداف المدرسة، وتطور مكانة الطفل والمراهق، وحدوث طفرة حقيقية في الوظيفة التعليمية، وتطوير أدوار المدرسين، أدت إلى إماطة اللثام عن القصور الذي تعاني منه المقاربة “التقليدية” للتكوين، في بعديها الأكاديمي والبيداغوجي/الديداكتيكي، والمرتكزة […]

أخذ التكوين المهني والمستمر اهتمام الكثير من الباحثين والدارسين والهيئات في مجالات عديدة. وفيما يأتي عرض لأهم الأفكار المفهومية التي تخص هذين المصطلحين: – التَّكْوينُ المِهْنِيُّ: – التكوين المهني يعني أي نشاط يسمح باكتساب تأهيل مهني أو مجموعة من المؤهلات المهنية المحددة مهما كان نوعها، ويخص ذلك أي إنسان بالغ مستعد لأخذ منصب عمل أو […]