تظلنا هذه الأيام أيام الربيع النبوي ولعلها فرصة للحديث عن الشخص الكريم على الله النبي صلى الله وسلم واقترابه من الشعر والشعراء. وسيكون مفيدا أن نبدأ بهذا السؤال هل الحكم بنفي صفة الشاعر عن الرسول صلى الله عليه وسلم في قوله تعالى: “وما هو بقول شاعر”[1]، وفي قوله تعالى: “وما علمناه الشعر وما ينبغي له”[2] […]
المُدَرّس.. خِرّيج مركز تكوين أم مدرسة مسرح؟
تطرق كتاب “مفارقة حول المدرس” لصاحبه Hubert Hannoun ” إلى أن عملية التدريس هي مسرحية تدور فصولها بالفضاء التربوي، وبطلها هو المدرس بوصفه مُمَثلا، لأن في رأييه ما يحدث على خشبة الفصل الدراسي، لا يحدث كما يحدث في الواقع بصورة طبيعية وتلقائية. والكاتب في هذا الكتاب يدافع عن أطروحة مفادها، أن المدرس الناجح هو ذلك […]
لا فرق بين التقويم والتقييم.. نهاية الجدل؟
بعيدا عن المناقشات التي قامت حول تحديد مفهوم كلمة (تقويم)، يمكن الإشارة إلى خضوع الصياغة الاصطلاحية لهذه المفردة لمزاحمة مفهوم آخر، يحمله مصطلح (تقييم). وفي هذه الحالة فإن النبش في دلالات هاتين المفردتين إجراءٌ أصيل، لا بديل عنه لمنح كل لفظة اصطلاحية منهما وعاءها المعنوي. 1- تقويم أم تقييم: تصور في الأصل والمفهوم إذا كان […]
نحن مَصْلَحِيُّون في التعامل مع الشِّعر … ما رأيكم؟
قد يكون هذا العنوان صادما، وقد يتوهم البعض أنني أتحدث في الفراغ. أو أنني أقصد الاستفزاز. كلنا مصلحيون مع الشعر كغيرنا من ذوي المصالح الأخرى. لكن رويدك فهذا العنوان يحيلنا إلى صورة قديمة جدا من صور المصلحية التي تتربص بالشعر والشعراء معا. صورة عنترة بن شداد الذي يخبرنا عن معاناته مع هذه المصلحية عندما كانت […]
ماذا يمكن أن يصنعه تخصص الأدب في حياتنا المهنية؟
كنتُ من الأفراد الذين ولوا وجوههم صوب قسم الأدب بالثانوية العامة، ربما لأنني كنتُ أميلُ إلى الشعر واللغة العربية، وربما لتوجسي من الحساب والرياضيات.. كل ذلك لازال يلمع في ذهني بعد كل تلك السنوات البعيدة التي لم نكن فيها نهتم كثيرا باتجاه الطلاب إلى الأدب أو الشعر أو الرياضيات أو الهندسة أو الطب.. كانت أمنيات جيلنا […]
التَّقْوِيمُ التَّكْوِينِيُّ:
يعد التقويم التكويني من أهم أنواع التقويم في سياق بناء التعلمات، لما يوحي به اسمه من كونه يرقى بالتكوين ويطوره بفضل مصاحبته له. ولذلك يسمى أيضا بالتكوين التقويمي. ويعرف بأنه “التقويم الذي يتدخل مبدئيا في عمليات التعلم قصد إخبار المتعلم والدرس على حد سواء بنسبة الاتقان التي تم إحرازها، وليبرز كذلك عند الاقتضاء مكان […]
التكوين المهني والتكوين المستمر:
أخذ التكوين المهني والمستمر اهتمام الكثير من الباحثين والدارسين والهيئات في مجالات عديدة. وفيما يأتي عرض لأهم الأفكار المفهومية التي تخص هذين المصطلحين: – التَّكْوينُ المِهْنِيُّ: – التكوين المهني يعني أي نشاط يسمح باكتساب تأهيل مهني أو مجموعة من المؤهلات المهنية المحددة مهما كان نوعها، ويخص ذلك أي إنسان بالغ مستعد لأخذ منصب عمل أو […]
نظام الدراسات بسلك الدكتوراه الجديد
بعد دراستك العليا في الماستر أو الماجستير تحتاجُ إلى إعداد بحث للدكتوراه، فإذا وجدت نفسك في هذه الوضعية فأنت ملزم بالتعرف على نظام الدراسات بسلك الدكتوراه الجديد الذي سينطلق العمل به ابتداء من السنة الجامعية 2023 – 2024 بالمغرب. وطبقا لهذا النظام سيتم اعتماد معايير أكاديمية جديدة في الاختيار والإنجاز. – تعريف […]